下面是陳校長的講話內(nèi)容。

尊敬的各位教職員工，親愛的同學(xué)們，大家早上好！

根據(jù)深圳市教育局的統(tǒng)一安排，本學(xué)期，高三8月1日已經(jīng)開學(xué)，高一、高二今天9月1日開學(xué)。

剛才大家觀看了“蒙古馬精神”這個(gè)視頻。這個(gè)視頻告訴我們一個(gè)深刻的道理：一群馬的行為會(huì)影響一匹馬的行為；同樣，一所學(xué)校的集體行為會(huì)影響這所學(xué)校中的每一位成員的行為。這是為什么？這是學(xué)校氛圍和學(xué)校文化在起作用。今天我講話的主題是：營造健康的學(xué)校氛圍和學(xué)校文化。

什么是學(xué)校氛圍？學(xué)校氛圍是人們對(duì)學(xué)校全體成員的集體行為的共同感受。學(xué)校氛圍象校園中的空氣，人人都離不開它，人人都能感受到它。健康的學(xué)校氛圍象新鮮空氣一樣，令人心曠神怡。

什么是學(xué)校文化？學(xué)校文化是學(xué)校全體成員在學(xué)校氛圍的影響下所形成的共同理念和共同價(jià)值觀。它指引著學(xué)校成員的行為，告訴我們什么事可以做，什么事不可以做。

每位學(xué)校成員的行為形成了學(xué)校氛圍，進(jìn)一步營造了學(xué)校文化，學(xué)校文化又引導(dǎo)著每位成員的行為。因此，學(xué)校行為、學(xué)校氛圍和學(xué)校文化三者之間形成了相互依存的關(guān)系。

學(xué)校氛圍和學(xué)校文化有健康和不健康之分。怎樣營造健康的學(xué)校氛圍和學(xué)校文化？

“蒙古馬精神”這個(gè)視頻告訴我們，在人生的道路上，總會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻，要從困境中走出來，需要端正自己的人生態(tài)度，糾正自己的缺點(diǎn)；需要有貴人的幫助；需要有堅(jiān)韌的毅力，朝著目標(biāo)奮勇前進(jìn)；需要有自己的覺醒和智慧，來識(shí)別真假、對(duì)錯(cuò)和好壞；需要有圈子的共振，即氛圍和文化。

為此，我要送給大家六個(gè)字。

第一個(gè)字：戒

戒，就是要求同學(xué)們從內(nèi)心深處自覺地戒掉不良的行為習(xí)慣，如不良的手機(jī)使用習(xí)慣、不良的就寢習(xí)慣、不良的衛(wèi)生習(xí)慣、不良的飲食習(xí)慣、不良的同學(xué)之間的交往方式。一句話，不應(yīng)該做的事堅(jiān)決不做，應(yīng)該做的事要努力地去做好。

第二個(gè)字：助

助，就是要寬以待人，樂于助人，形成家的氛圍，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)校中的每一位成員當(dāng)成自己家里的親人；助，還包括杜絕和阻止別人的不良行為，幫助他們改正。只有這樣，才能在學(xué)校形成健康的家的氛圍。

第三個(gè)字：忍

忍，就是要用堅(jiān)忍的毅力，克服困難，解決問題，在解決問題中成長，把問題轉(zhuǎn)化為寶貴的資源。

第四個(gè)字：進(jìn)

進(jìn)，就是要樹立遠(yuǎn)大理想，朝著既定的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，奮勇向前，不斷進(jìn)步。

第五個(gè)字：靜

靜，就是要靜心，專心，不分心，集中精力，排除各種誘惑的干擾，專注學(xué)業(yè)，形成良好的學(xué)業(yè)氛圍。

最后一個(gè)字：智

智，即智慧。有了智慧，錯(cuò)誤的見解和行為就可得到糾正，正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀就能樹立起來，前面所講的五個(gè)字就能真正付諸于日常的行為之中。我們要通過各門學(xué)科的學(xué)習(xí)，不斷提高思維能力，切實(shí)掌握各門學(xué)科的基本概念和基本邏輯，為思維而教，為思維而學(xué)。

學(xué)校氛圍和學(xué)校文化關(guān)乎每一位師生，因?yàn)槲覀兩?、學(xué)習(xí)和工作在同一校園里，沉浸在同一氛圍和文化之中。希望大家經(jīng)常對(duì)照“戒、助、忍、進(jìn)、靜、智”這六個(gè)字，去檢查自己的行為，去杜絕和阻止別人的不良行為，為營造我校健康的學(xué)校氛圍和學(xué)校文化作出自己的貢獻(xiàn)，在學(xué)校這個(gè)大家庭里，健康快樂，不斷進(jìn)步。

最后，我代表學(xué)校，祝全體教職員工和全體學(xué)生在新的學(xué)期中，身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家！